Personologi - Henry Murray

Teori kepribadian memang memberi hukum-hukum yang mungkin berlaku umum bagi setiap orang, namun pemahaman mengenai diri seseorang harus dilakukan secara personal. Berdasarkan fikiran itulah Henry Murray menamakan teorinya “personologi”, untuk menekankan bahwa psikologi kepribadian seharusnya mengkonsentrasikan diri pada kasus individual: pribadi.

Prinsip-prinsip pokok dari teori kepribadian Murray adalah :

1.       Proses psikologis bergantung kepada proses fisiologis

“No brain, no personality” peran otak untuk mengontrol dan memproses semua aspek kepribadian yang eksis di otak; perasaan, kesadaran, ingatan, keyakinan, sikap, ketakutan, nilai-nilai, dan aspek-aspek lainnya, disebut regnant.

2.       Prinsip mencakup semua hal (all-embracing principle)

Kepribadian adalah konsep yang dapat menjelaskan semua fenomena tingkah laku.

3.       Organisasi longitudinal

Konsep kepribadian Murray beranggapan bahwa ada pusat yang mengorganisir dan mengatur proses dalam diri individu, proses yang fungsinya untuk mengintegrasikan kekuatan yang saling bertentangan yang dihadapi individu, memuaskan kebutuhan individu, dan merencanakan pencapaian tujuan individu.

Struktur Kepribadian Murray :

1.       Id

Id sebagai gudang semua kecenderungan impulsif yang dibawa sejak lahir. Id menguasai energi dan mengarahkan tingkahlaku, sehingga menjadi dasar kekuatan motivasi kepribadian.

2.       Ego

Murray memberi peran ego jauh lebih luas dari Freud. Freud memandang ego sebagai penengah pertentangan id dengan superego yang tidak terdamaikan. Menurut Murray pendapat Freud itu hanya terjadi kalau ego lemah. Manakala ego kuat, ia akan dapat efektif mendamaikan id dengan superego.

3.       Superego

Murray menekankan pentingnya pengaruh kekuatan lingkungan sosial atau kultur dalam kepribadian.

Dinamika Kepribadian

Bagi Murray yang paling penting dalam memahami orang adalah keseluruhan direksionalitas atau orientasi tujuan dari aktivitas seseorang. Apakah aktivitas itu bersifat internal (dalam fikiran), atau eksternal (dalam ucapan dan tindakan fisik).

a.       Peredaan Tegangan (Tension Reduction)

Seperti Freud, secara umum Murray berpendapat bahwa manakala bangkit need, orang berada dalam tension, dan kepuasanlah yang mereduksi tension. Secara bertahap bersama perkembangan anak, anak belajar memperhatikan objek dan melakukan aksi yang di masa lalu dapat mereduksi tension. Murray menambahkan dua hal:

1.       Orang sering secara aktif berusaha mengembangkan atau meningkatkan tension dalam rangka meningkatkan kenikmatan yang mengikuti tension reduction.

2.       Pada jenis need tertentu, seperti hal yang terlibat dengan permainan drama atau aktivitas artistik, kesenangan yang membareng; kegiatan itu termasuk dalam pemuasan need; jadi kepuasan tidak hanya diperoleh dari tercapainya tujuan, tetapi terlibat dalam suatu aktivitas, tidak peduli tension menjadi turun atau malahan naik, dapat memneri kepuasan.

b.      Kebutuhan (Needs)

Need adalah konstruk mengenai kekuatan di bagian otak yang mengorganisir berbagai proses seperti persepsi, berfikir, dan berbuat untuk mengubah kondisi yang ada dan tidak memuaskan. Need bisa dibangkitkan oleh proses internal, tetapi lebih sering dirangsang oleh faktor lingkungan. Ada enam kriteria untuk dapat menyimpulkan adanya kebutuhan:

1.       Hasil akhir dari tingkah laku

2.       Pola-pola khusus dari tingkah laku

3.       Perhatian dan respon yang terjadi terhadap kelompok stimuli tertentu

4.       Ekspresi terhadap suasana emosi tertentu

5.       Ekspresi kepuasan atau ketidakpuasan pada hasil akhir

6.       Ungkapan atau laporan subyektif mengenai peraaan, maksud dan tujuan

Dengan memakai kriteria itu untuk meneliti sekelompok kecil subyek secara intensif, Murray menyimpulkan ada 20 kebutuhan yang penting. Dari 20 kebutuhan ada tiga kebutuhan yang banyak mendapat sorotan perhatian, dan pakar-pakar memakainya sebagai subyek atau topik penelitian, yakni kebutuhan berprestasi (need for Achievement = n Ach), kebutuhan afiliasi (need for Afiliation = n Aff), dan kebutuhan agresi (need for Aggression = n Agg)

Kebutuhan dari Murray

Need	Emosi yang terlibat	Proses yang menyumbang
Abasement merendah n Aba	Malu Berdosa Rendah diri	Agresi Kekuasaan orang lain
Achievement prestasi n Ach	Semangat Ambisi	Tugas Saingan
Affiliation menggabung n Aff	Kepercayaan Afeksi Cinta Empati	Positif:banyak teman Negatif:tidak memiliki teman
Aggression menyerang n Agg	Marah Mengamuk Benci	Agresi Superiorita Penolakan
Autonomy mandiri n Auto	Terhambat Marah	Positif:toleran, terbuka Negatif: hambatan fisik, kekuasaan
Counteraction mengimbangi n Coun	Kebanggaan Bersalah	Tuntutan Tanggungjawab
Defendance membela diri n Dfd	Malu Kecemasan Kecil	Ancaman moral Beban yang terlalu berat
Deference menghormati n Def	Inferiorita Keamanan	Wibawa Kekuatan organisasi
Dominance menguasai n Dom	Keyakinan diri Dikagumi	Inferioritas orang lain
Exhibition penonjolan diri n Exh	Kebanggaan Superiorita Ekstasi	Lingkungan yang toleran Sanjungan
Harm avoidance menghindari bahaya  n Harm	Rasa aman Kecurigaan	Situasi yang tidak menentu Bahaya yang tersembunyi
Inavoidance menghindari rasa hina n Inf	Gamang Takut	Kekuatan luar yang kuat dan tidak dapat diduga
Nurturance merawat memelihara n Nur	Kasih sayang Terharu Lembut hati	Situasi yang menghiba meminta bantuan
Order teratur n Ord	Tenang Tidak terburu-buru	Disiplin Kerapian
Play permainan n Play	Gembira Santai Tanpa beban	Tugas yang ringan waktu luang
Rejection penolakan n Rej	Benci Meghina Tidak senang	Lingkungan yang tidak menguntungkan
Sentience keharuan n Sen	Terharu keilahian	Ketentraman Keindahan Ketenangan
Sex n Sex	Terangsang Cinta	Rangsangan erotik
Succorance membuat orang iba n Suc	Kecemasan Tidak berdaya Tanpa harapan	Positif:simpati lingkungan Negatif:ditolak lingkungan
Understanding pemahaman n Und	Eksplorasi Paranoid	Lingkungan akademik Diskusi

c.       Tekanan

Kalau kebutuhan merupakan penentu tingkahlaku yang berasal dari dalam diri individu, tekanan adalah bentuk penentu tingkahlaku yang berasal dari lingkungan. Variasi tekanan yang mengenai diri seseorang tidak terhingga banyaknya, atau sama dengan jumlah peristiwa yang ditemui setiap orang setiap saat. Murray menyebut berbagai tekanan terpenting yang biasanya dialami anak-anak. Ragam tekanan pada anak-anak mudah dikenali dan diklasifikasi karena variasi pengalaman anak yang masih sempit. Ada dua jenis tekanan;

1.       Tekanan alfa (alpha press) : kualitas lingkungan yang muncul dalam kenyataan

2.       Tekanan beta (beta press) : kualitas lingkungan sebagaimana teramati oleh individu

Tekanan pada Usia Anak

Keluarga tidak mendukung, Keluarga pecah Disiplin yang berubah-ubah Perceraian orang tua, orang tua tunggal Orang tua inferior, kemiskinan Bahaya atau kemalangan Tidak ada dukungan fisik Badai/cuaca buruk, kecelakaan Kesendirian/kegelapan Kekurangan, makanan, harta benda Persahabatan, variasi Larangan menyentuh benda oleh orang tua Ditolak, diabaikan, dihina orang tua Saingan, kelahiran adik, peristiwa baru Inferioritas fisik, sosial, intelektual Agresi, diperlakukan salah oleh orang dewasa

Penguasaan, paksaan, disiplin, pendidikan agama Pengasuhan orang tua yang memiliki ego-ideal sangat tinggi, posesif, sangat khawatir Pengasuhan, pemanjaan Menghiba, kebutuhan kasih sayang Kehormatan, pujian, penghargaan Afiliasi, persahabatan Seks, perkosaan, homoseksual, heteroseksual; hubungan seks orang tua Kecurangan dan pengkhianatan Sering sakit/sakit lama, pusing, sesak nafas, jantung, gastrointestnal

Tingkah laku manusia umumnya berhubungan erat dengan persepsi mereka terhadap lingkungan, atau dengan tekanan beta. Perbedaan yang besar antara fenomena (alfa) dengan reaksi seseorang (beta), sering menimbulkan gangguan psikologik.

Determinan Kemasakan Genetik

Determinan kemasakan genetik (determinan konstitusional) adalah keseluruhan keadaan fisik seseorang pada saat itu. Termasuk dalam kelompok determinan ini adalah usia, seks, tipe tubuh, pigmentasi kulit, kekuatan fisik, cacat, dan penyesuaian fisik terhadap keadaan lingkungan. Murray sangat peduli dengan evolusi dan perubahan, tetapi dia tidak melihat perkembangan dalam tahap-tahap yang jelas. Menurutnya program genetik secara kasar terbagi menjadi tiga era yang saling tumpang tindih, yakni:

1.       Era psikometabolik

Rentang waktu antara usia bayi sampai dewasa awal, dimana proses perkembangan yang terjadi bercirikan kemajuan, pembentukan, dan kreativitas

2.       Era anabolik

Dari usia dewasa sampai usia pertengahan, proses yang dominan adalah memperkuat dan memantapkan struktur-struktur baru dan fungsi-fungsi baru dari otak

3.       Era catabolic

Usia tua, proses yang dominan adalah keseimbangan, dengan tekanan utama pada memelihara dan memperkuat apa yang sudah dipelajari, melalui pegulangan, pengingatan, dll. Pada era ini proses katabolik menjadi dominan, orang belajar semakin sedikit dan ingatannya semakin tidak reliabel, karena struktur yang melatarbelakanginya mulai rusak.

   Faktor genetik menurut Murray bertanggung jawab atas timbulnya pusat gembira (delighter)  dan pusat sedih (distressor) di otak (pusat kenkmatan=hedonik, pusat ketidaknikmatan=unhedonik). Inilah yang akan membentuk kepribadian. Sumber-sumber delighter dan distressor dapat diklasifikasika dengan berbagai cara

1.       Berdasarkan kapan terjadinya

a.       Retrospektif : ingatan masa lalu

b.      Spektif : pengalaman masa kini

c.       Prospektif : antisipasi masa yang akan datang

2.       Berdasarkan jenis kegiatannya

a.       Sentral : keinginan egosentrik dan fantasi

b.      Prestasi : mempelajari keterampilan baru, kompetensi dan kemandirian

c.       Transaksional : hubungan antar pribadi

3.       Berdasarkan tempat keberadaan sumber

a.       Di bagian tubuh

b.      Di bagian otak (pusat emosi)

c.       Di jenis proses psikologis tertentu

d.      Di konsensia/insankamil